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优秀数学教师的习惯

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摘要 优秀不是一种行为,而是一种习惯,文章采用实证研究的方法给出了优秀数学教师应有的习惯,这有助于对优秀教师的认识,从而为塑造优秀教师提供参数。
出处 《职业圈》 2007年第12X期200-201,共2页 Occupational Circle
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