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体育理论课教师缺乏独特教学风格的原因探析被引量：2

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摘要通过对部分体育院系师生进行访谈和问卷调查,认为教师缺乏富有魅力的教学风格是体育理论课教学效果较低的原因之一.而以教育学为基础的理论体系束缚、"技术永远第一"的旧观念影响、运用基础教育的理念办体育专业、理论教学研究薄弱等,是体育理论课教师缺乏独特教学风格的重要原因.

作者杨磊杨裴

机构地区广西工学院体育系

出处《咸宁学院学报》 2007年第6期134-136,共3页 Journal of Xianning University

关键词体育理论课教学风格原因探析

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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咸宁学院学报

2007年第6期

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