谈《弟子规》在小学生中的渗透教育

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摘要中国几千年的传统道德文化绚烂多彩，我们有责任继承之，并发扬光大。问题是我们学习古代的传统道德文化应该怎样学？是学习穿汉服、行汉步？还是学习其精神、精髓，重在灵魂塑造？我校在开展经典诵读三年的基础上，以《弟子规》为教本，利用生活这一道德教育实践的舞台，将《弟子规》的行为规范与当代生活实际结合起来，

作者黄润虹

机构地区广州市天河区新元小学

出处《小学德育》 2007年第24期26-27,共2页

关键词《弟子规》渗透教育小学生传统道德文化生活实际教育实践行为规范学习

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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