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也谈“求真、求实”与我们的“困惑”

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摘要《历史教学》杂志最近几期发表了几篇争鸣或交流性的文章，笔者为这种争鸣所感动，忍不住想说几句，给这种交流与争鸣的炉底递送上几捧柴薪。胡运珉老师结合自己的教学实践提出的“困惑”，我深有同感。教育的行政化倾向越来越强烈，在这样的教育生态之下，中小学教师要想保持自己完全独立的阅读和思考，并进行恰到好处地表达，真是难于上青天。

作者李国权

机构地区绍兴县柯桥中学

出处《历史教学》 CSSCI 北大核心 2007年第12期50-51,共2页 History Teaching

关键词求真求实困惑阅读

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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历史教学

2007年第12期

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