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抚慰心灵的爱

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摘要 只要提起林峰,教过他的老师都摇头叹气,许多老师都对他无可奈何,放任自流了。他给人的印象:有时趁老师不注意,从教室后门偷偷溜出去;跟同学经常打架、骂人,还聚集班上的同学跟别的班级学生打群架;如果老师教训他一顿,他便讨厌老师,不听他的课,不做他的家庭作业,学习很差;带动一些学习成绩不好的孩子,在班上称王称霸。
作者 刘海英
机构地区 来凤县民族小学
出处 《新课程研究(下旬)》 2007年第11期32-33,40,共3页 New Curriculum Research
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