在生活的课堂中体验知识生活

“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心，强调教育以生活为中心。先生曾多次指出：“生活教育是生活所原有的、生活所自营的、生活所必须的教育。生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说，是生活决定教育。从效力上说，教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。”教育以人为本，教育的最终目的是为了让人类生活的更好，生活是教育永恒的主题。现阶段，小学新课程中的《品德与生活（社会）》学科正是以儿童的生活为基础的活动型综合课程。新课标下的品德课堂，要让学习过程成为学生完整生命投入的过程，成为其生活的一部分。因此，我们运用陶行知生活教育理论，在品德学科的教学中开展了一系列的思考和探索。