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边学边用，学用结合
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摘要
学校采取“边学边用，学用结合”的学习方式，以“分层设标，分类培训，限期达标，整体推进的培训模式，实施学校教师培训工作。
机构地区
老河口市袁冲小学
出处
《新课程研究（下旬）》
2007年第12期68-69,共2页
New Curriculum Research
关键词
学用结合
教师培训工作
学习方式
分类培训
培训模式
学校
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究（下旬）
2007年 第12期
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