期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高师音乐教学法课程改革与学生创新思维培养
被引量:
12
原文传递
导出
摘要
音乐教学法课程是高师音教专业课程体系中的重要课程,它对培养合格的中学音乐教师具有不可低估的作用。面对基础教育音乐课程发生重大变革的今天,音乐教学法课程必须尽快适应新形势的需要,加大课程的改革力度,充分发挥音乐教学法教学的作用,以培养出能胜任基础音乐教育的创新型、高素质合格师资。
作者
陈晓芳
汪晓万
机构地区
江西上饶师范学院音乐系
出处
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2007年第4期207-209,共3页
Chinese Music
关键词
高师音乐教学法
课程改革
创新思维
分类号
J69 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
41
引证文献
12
二级引证文献
15
参考文献
2
1
范晓君.
高师音乐教学法课程的教学思考与探索[J]
.人民音乐(评论),2003(8):41-43.
被引量:4
2
曹理,谬裴音.中学音乐教学论新编[M].高等教育出版社,1997.
二级参考文献
1
1
《中国音乐教育》2001年总目录[J]
.中国音乐教育,2001(12):45-48.
被引量:3
共引文献
7
1
刘云.
让流行音乐走进中学音乐课堂[J]
.科技信息,2010(18):295-295.
2
李慧娜.
关于高师声乐教学改革与发展的思考[J]
.大舞台,2011(12):206-206.
被引量:2
3
宋冰冰.
中等职业学校音乐教育重要性之我见[J]
.中国科教创新导刊,2013(18):250-250.
4
刘昱.
高职音乐教学法课堂教学模式改革初探[J]
.艺术教育,2015(6):183-183.
被引量:4
5
卢斌玉,朱咏北.
改革开放以来我国高师音乐教师教育专业课程设置研究概况[J]
.音乐创作,2016(7):191-194.
被引量:10
6
邱珊.
小议如何提高高中音乐教学质量[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(26):236-237.
7
汪萍.
音乐欣赏教学改革研究[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2003,24(10):440-442.
被引量:1
同被引文献
41
1
魏拴宝.
中小学音乐教育对学生创新能力培养的方法探思[J]
.民族音乐,2020(6):87-89.
被引量:1
2
康雅秋.
高师音乐教学法课程改革与实践初探[J]
.长春理工大学学报(高教版),2009(1):92-93.
被引量:1
3
祝仰东.
透析高师“音乐教学法”的淡漠及对策[J]
.音乐天地,2004(8):9-11.
被引量:2
4
布鲁格.
音乐教育是素质教育的新思维[J]
.管理观察,2008(21):122-123.
被引量:1
5
宋晓娟.
浅谈高师音乐教学法课程改革[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(8):148-149.
被引量:1
6
郭俪雅.
多媒体技术在声乐教学中的运用探索[J]
.中国音乐,2005(2):181-184.
被引量:75
7
于丽霞,王福明.
谈信息技术与课程的有效整合[J]
.中国大学教学,2005(12):31-32.
被引量:7
8
张科海,马克伟.
试论普通高校音乐欣赏教学[J]
.西安欧亚学院学报,2006,4(2):63-65.
被引量:5
9
黄忠昭.
论音乐教育与创新思维能力的培养[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2006,20(3):121-123.
被引量:3
10
陆小玲.
教师专业化要求下的教师素质——以音乐教师为例[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2006,42(4):91-94.
被引量:4
引证文献
12
1
柯伯清,蒋素芳.
高师音乐教学应适应基础教育改革的需要[J]
.魅力中国,2009,0(22):239-239.
2
覃晓宁.
高师音乐教育专业音乐教学改革探讨[J]
.柳州师专学报,2008,23(4):107-109.
3
曲郸,王朝刚.
研究式教学法在音乐教学中的探索与实践[J]
.科教文汇,2009(29):212-212.
被引量:3
4
田莉莉.
论信息技术与高师音乐教学法课程的有效整合[J]
.赣南师范学院学报,2011,32(2):123-125.
被引量:3
5
乔爱玲.
创新思维在声乐教学中的作用[J]
.陕西教育(高教版),2011(10):85-85.
被引量:1
6
刘昱.
高职音乐教学法课堂教学模式改革初探[J]
.艺术教育,2015(6):183-183.
被引量:4
7
张莉.
论体态律动教学法对于高师音乐课程的意义[J]
.西部素质教育,2016,2(2):70-70.
被引量:1
8
张刚.
师范音乐教育人才培养新思维及实施路径[J]
.音乐时空,2016,0(3):141-142.
被引量:1
9
付莉.
高师音乐教学法课程对学生歌唱能力的培养探究[J]
.戏剧之家,2017(3):189-190.
10
许乐言,周斐扬,李枫.
成人钢琴集体课的应用及探索[J]
.老字号品牌营销,2019,0(12):58-59.
被引量:1
二级引证文献
15
1
胡海瑛.
对当前中学音乐教学改革的思索[J]
.新课程研究(下旬),2010(3):37-38.
被引量:3
2
王振娟.
浅谈音乐教学的创新教育[J]
.都市家教(下半月),2010(4):71-71.
3
阮超凡.
浅谈音乐教学的创新教育[J]
.都市家教(下半月),2011(1):150-150.
4
高俊霞.
现代教育技术与高校课程的有效整合研究[J]
.中国成人教育,2013(5):169-171.
被引量:1
5
田莉莉,黄锦华,张红.
现代信息技术融入学科课程教学的思考[J]
.赣南师范学院学报,2013,34(6):110-112.
被引量:4
6
邓集勋.
浅析现代声乐教学思维的转向与创新[J]
.大舞台,2015(8):192-193.
被引量:1
7
李能建.
信息技术与高师美术课程有效整合模式[J]
.新校园(上旬刊),2014,0(11):56-57.
8
单宇.
大学音乐教学应强化对学生思维能力的培养[J]
.北方音乐,2016,36(9):111-111.
被引量:2
9
赵芳.
试论高职音乐教育团系合一模式的实施方法[J]
.北方文学(中),2017,0(12):195-195.
10
仝昕.
浅谈对达尔克罗兹-奥尔夫体系下高校音乐教育专业体态律动课程的思考[J]
.黄河之声,2018(15):96-97.
被引量:2
1
卢雪珊.
论研究性学习与高师音乐教学法课程改革[J]
.星海音乐学院学报,2008(3):90-93.
被引量:4
2
汪晓万,陈晓芳.
高师音乐教学法课程改革的思考与对策[J]
.大舞台,2010(5):167-167.
被引量:3
3
白雪.
高师音乐教法课的改革研究[J]
.艺术教育,2014(4):54-55.
4
罗巍.
论儿童钢琴教学中创造性音乐思维的培养[J]
.黄钟(武汉音乐学院学报),2006(B07):185-187.
被引量:5
5
周江.
论艺术类院校设计专业学生创新思维的培养[J]
.美术教育研究,2013(14):97-97.
被引量:1
6
姚冰.
加强高师音乐教学法与中学音乐课堂教学的联系[J]
.艺术探索,1998,12(1):134-134.
7
祝仰东.
透析高师“音乐教学法”的淡漠及对策[J]
.音乐天地,2004(8):9-11.
被引量:2
8
李红珑.
钢琴教学法教学初探[J]
.才智,2012,0(4):159-159.
9
音乐教育系音乐教学法课程结业汇报演出掠影[J]
.星海音乐学院学报,2007(1).
10
杨璐璐.
大学音乐教育对学生创新思维培养的方法论思考[J]
.沈阳师范大学学报(社会科学版),2009,33(3):172-174.
被引量:7
中国音乐
2007年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部