摘要
不同的文化传统,影响了中美两国中小学教学方法选择的不同。本文从文化渊源、价值取向、思维方式三个不同的角度来分析文化传统对教学方法的影响,并从比较中寻找美国教学方法的可借鉴之处,为我所用,推动我国教学方法的改革顺利进行。
Different traditional cultures lead to different This paper analyzes the differences form Through comparison, we can learn from three aspects: Americans, and teaching methods in culture origins, value reform our teaching elementary and middle school orientation, way of thinking methods.
出处
《柳州职业技术学院学报》
2007年第4期124-126,共3页
Journal of Liuzhou Vocational & Technical College
关键词
中国
美国
中小学
教学方法
比较研究
China
America
primary and middle schools
comparing research