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摘要亲爱的老师、专家,"课程整合"栏目自2008年1月始组织"争鸣系列活动",它主要针对信息技术在课堂教学应用中出现的具体问题与困惑展开讨论,欢迎持有不同观点的人们加入进来,让这里成为"百家争鸣,百花齐放"的思想园地!第一次活动,我们以"辅助中学语文阅读教学的手段,多媒体亦或网络"为主题展开讨论。

出处《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第1期42-42,共1页

关键词中学语文阅读教学课程整合

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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中小学信息技术教育

2008年第1期

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