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正确理解从信息技术培训到教育技术能力培训的过渡被引量：2

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摘要北京市中小学教师“十一五”继续教育“教育技术能力培训（中级）”项目与“全国中小学教师教育技术能力建设项目”接轨，预计在总结和继承“十五”继续教育成果的基础上，为研究和探索中小学教师“教育技术能力培训（中级）”的模式打开思路，通过培训使教师掌握从教内容到教方法，从学知识到长智慧，

作者初娜娜朱浩东

机构地区北京教育学院日本玉川大学

出处《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第1期70-72,共3页

关键词教育技术能力能力培训信息技术培训中小学教师 “十一五” 建设项目继续教育教育成果

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学信息技术教育

2008年第1期

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