走近“2+1”项目

本文以"2+1"项目的实施为背景,针对该项目中美术领域,剖析其与学校课内外美术教育,校外美术教育的关系,并从五个方面对"2+1"项目的特色进行介绍,认为在美术课程改革日渐深入的背景下,"2+1"项目为希望在美术领域获得发展的儿童的美术学习提供了一个新的视角,同时,也为不同形式美术教育的建设与研究打开了一扇窗,提供了新的思路。