解读“诚斋先生”的荷花情缘——人教版五年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学设计

一、教学目标 培养品读古诗的兴趣，增强学习古诗的自信心；能借助文本大胆想象，用自己的语言还原古诗意境；品味古诗意蕴，体会杨万里对“荷”真挚、细腻的情感。