分析数据合理推测——苏教版四年级下册《折线统计图》教学设计

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摘要一、教材分析学生在三年级下册和四年级上册分别学习过1格表示1个和多个单位的条形统计图，对于统计图的结构、特征及如何读图已经有了相当的认识基础。认识折线统计图是统计图学习的一次延伸，也是统计图功能的一次拓展。教学目标：在具体的统计活动中认识简单的折线统计图，了解折线统计图的结构，体会折线统计图的特点，用简单的折线统计图表示数据；初步学会根据实际问题，选择条形统计图或折线统计图直观地表示相应的数据，并能对统计图进行简单的分析；

作者胡爱民

机构地区广东省深圳市福田区石厦小学

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2008年第1期43-44,共2页 Fujian Education

关键词统计图折线分析数据教学设计下册苏教版教材分析教学目标

分类号 TS77 [轻工技术与工程—制浆造纸工程]

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福建教育（小学版）（A版）

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