期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课改“变异”现象探析
被引量:
4
原文传递
导出
摘要
随着新课程改革的不断深人,语文课堂教学中的学习内容也变得开放、灵活起来,教学手段开始先进、多样,学生也有了更多自主选择的机会。然而在新旧教学模式交替变革的过程中,出现了一些有悖于新课改精神的“变异”现象。
作者
李本华
机构地区
湖北枝江市第五高级中学 特级教师
出处
《小学语文教学》
北大核心
2008年第1期21-22,共2页
关键词
新课改
变异
语文课堂教学
新课程改革
学习内容
教学手段
自主选择
教学模式
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
4
二级引证文献
16
同被引文献
2
1
张晓梅.
语文教学中培养学生创新思维三法[J]
.湖南教育(综合版),2001,0(23):26-26.
被引量:13
2
郑明江.
接受性学习不可缺失[J]
.小学语文教学,2007(9):9-11.
被引量:3
引证文献
4
1
黄朝霞.
小学语文课堂教学中学生创新思维的培养[J]
.湖南第一师范学报,2008,8(3):22-23.
被引量:14
2
陈燕.
在语文教学中实施创新思维教育[J]
.文学教育(中),2011(3):121-121.
被引量:1
3
安旭.
如何在语文教学中实施创新思维教育[J]
.群文天地(下半月),2011(6):163-163.
被引量:1
4
赵明.
语文教学中如何培养学生的创新思维能力[J]
.读天下(综合),2017,0(14):210-210.
二级引证文献
16
1
刘长飞,王惠琼.
小学数学教学中创新能力培养策略研究[J]
.中国科教创新导刊,2009(3):26-26.
被引量:2
2
徐艳红.
小学中年级数学教学中创新能力培养分析[J]
.教师,2011(27):59-59.
被引量:2
3
梁海英.
小组讨论在小学语文教育的应用[J]
.成功,2008(11):105-105.
4
史玉霞.
小学语文口语交际课程目标的设计分析[J]
.新课程(小学),2011(12):100-100.
被引量:1
5
王丽梅.
启动思维与个性,提升小学语文中的创新能力[J]
.学周刊(中旬),2013(3):169-169.
被引量:1
6
施生劲.
在语文教学中培养学生的创新能力[J]
.中国科教创新导刊,2014(14):22-23.
7
姚丽丽.
在课堂教学中培养学生创新思维的研究[J]
.成才之路,2015,0(33):7-7.
8
邓祥荣.
小学语文教育中的传统文化教育[J]
.课程教育研究,2016,0(2):46-47.
9
郑智旺.
小学语文课堂教学中学生创新思维的培养对策研究[J]
.考试周刊,2017,0(42):66-66.
被引量:1
10
胡玲.
新课程下小学语文创新思维的培养探微[J]
.作文成功之路,2018(9):103-103.
1
李本华.
反思新课改[J]
.云南教育,2006(03Z):2-3.
被引量:1
2
曾文.
莫让新课标迷失了方向[J]
.文理导航,2010(33):87-87.
3
徐树成.
新课程理念下数学课堂教学实践的反思[J]
.数学通报,2006,45(3):8-10.
被引量:17
4
徐蕾.
让高职英语课堂灵活起来的教学方法[J]
.考试周刊,2013(52):102-102.
5
周文玲.
让课堂成为促进学生学习兴趣的引擎[J]
.新课程研究(职业教育),2010(4):117-118.
被引量:1
6
张永新.
政治课堂呼唤教学模式的转变[J]
.课外阅读(中下),2012(8):215-215.
7
刘传领,范建华.
信息化教育的教学模式与教学设计研究[J]
.科技创业月刊,2006,19(4):174-175.
被引量:23
8
张茹青.
让语文课堂更精彩——浅谈多媒体教学与语文教学的整合[J]
.阅读与鉴赏(下旬),2010(10):72-73.
被引量:1
9
徐宝贵.
浅谈初中化学探究性学习的实施[J]
.中国校外教育(中旬),2010(12):126-126.
10
张倩.
浅谈大学英语教学模式的优化[J]
.中国电力教育(下),2009(6):205-206.
小学语文教学
2008年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部