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阅读教学:读者意识 文本关联 综合效益

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摘要 阅读教学是语文教学的重头戏,但目前在阅读教学领域仍然存有很多问题和不尽如人意的地方,对学生阅读活动本质的认识,对阅读教学本质的认识,阅读教学策略的有效性,阅读教学课堂效率的提高等方面,都有值得研究的空间。
作者 张东兴
出处 《小学语文教学》 北大核心 2008年第1期48-50,共3页
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