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论合作学习的发展价值
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摘要
合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。由于它在改善课堂心理气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生形成良好的非认知品质等方面具有显著的实效而引起世界各国的关注,并成为当代主流的教学理论策略之一。本文从人的发展的理论视角探讨合作学习的发展价值,揭示合作学习的价值内涵。
作者
刘炎欣
赵鹏
张志刚
机构地区
兰州城市学院
甘肃政法学院
兰州职业技术学院
出处
《西北成人教育学院学报》
2007年第4期59-60,共2页
Journal of the College of Northwest Adult Education
关键词
合作学习
教学理论
人的发展
价值
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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