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对年级组管理的实践与思考
被引量:
2
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摘要
年级组管理是学校规模不断扩大的产物,也是提高学校管理效能的内在需求。年级组在学校管理中的重要性与实用性,在短短十年内已经超越了教研组,正在成为普通中学、尤其是规模较大的中学普遍推崇的学校管理模式。
作者
朱洪秋
机构地区
北京市陈经纶中学
出处
《中小学校长》
2007年第12期48-49,共2页
Primary and Secondary School Principals
关键词
管理效能
年级组
学校管理模式
实践
学校规模
普通中学
内在需求
教研组
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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