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探索“三七”自主课堂模式

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摘要 为了全面实施素质教育,提高教育教学质量,在市、区教研室的领导下,我校围绕构建“高效课堂”,积极开展校本教研,形成了以构建“三七”自主课堂模式为中心的校本教研机制,并取得初步成效。
作者 吕军 冯树文
出处 《中小学校长》 2007年第12期54-55,共2页 Primary and Secondary School Principals
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