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掌握好校本教研中的“一、二、三”

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摘要三年多来，我校在认真落实新课程方案，加强校本教学研究，促进教师专业成长方面，做了大量的工作，进行了有益的探讨，取得了明显的成效，形成了一套行之有效的校本教研体系。下面是我校的具体做法：

作者马振芝

机构地区山东枣庄市第一中学

出处《中小学校长》 2007年第12期56-57,共2页 Primary and Secondary School Principals

关键词校本教研校本教学研究教师专业成长新课程方案

分类号 G472.5 [文化科学—教育技术学]

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中小学校长

2007年第12期

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