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论外语教学中的合作性学习
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摘要
合作性学习和需求、动机、态度等非智力因素之间关系密切。以共同合作学习为手段,在教师的有效指导下,围绕大纲和教材的课程目标及内容,灵活采用小组讨论和问题解答等方法进行有目的、有针对性的学习和训练,可以取得较好的教学效果。
作者
张秋红
机构地区
河南财经学院经贸外语系
出处
《河南财政税务高等专科学校学报》
2007年第3期83-84,共2页
Journal of Henan College Of Finance & Taxation
关键词
教学方法
外语教学
合作性学习
分类号
H319 [语言文字—英语]
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河南财政税务高等专科学校学报
2007年 第3期
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