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《思想道德修养和法律基础》课实施专题式教学的必要性 被引量:15

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摘要 高校思想政治理论课程的新一轮改革,是加强和改进大学生思想政治教育工作的一项战略性措施。引入引导性教育观念和问题性教育观念需要教师在紧紧围绕教学目标的基础上,构建超越教材体系的教学体系,大胆实施专题式教学,从而切实提高大学生的思想道德修养和法律意识。
作者 杨丽娟
机构地区 广西师范大学
出处 《思想政治教育研究》 2007年第6期101-102,共2页 Ideological and Political Education Research
基金 新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第二批立项项目<〈思想道德修养〉和〈法律基础〉课合并后的专题式教学研究与实践>阶段性成果
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

  • 1-.邓小平文选(第三卷)[M].北京:人民出版社,1993.274.
  • 2中共中央宣传部 教育部.关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见[M].,1998..
  • 3上海市教育委员会组编,邵瑞珍.教育心理学[M]上海教育出版社,1997.
  • 4[美]奥恩斯坦(A·C·Ornstein) 著,刘付忱.美国教育学基础[M]人民教育出版社,1984.
  • 5[英]贝弗里奇(W·I·B·Beveridge) 著,陈捷.科学研究的艺术[M]科学出版社,1979.

共引文献55

同被引文献37

引证文献15

二级引证文献37

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