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高职非计算机专业计算机基础教学改革的思考
被引量:
5
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摘要
高职非计算机专业计算机基础教学的现状是,学生计算机水平参差不齐;教学未能结合学生的专业特点。为此,提出了根据学生的个体差异因材施教,采取分层次教学;结合学生的专业特点进行教学;注重对学生创新能力、实践能力、协作能力的培养等改革措施。
作者
刘树梅
机构地区
辽宁科技学院
出处
《辽宁高职学报》
2007年第12期61-62,共2页
Journal of Liaoning Higher Vocational
关键词
高职教育
计算机基础课程
教学
改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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辽宁高职学报
2007年 第12期
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