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构建“探究为基础的学习”的教学模式培养学生的创新能力 被引量:16

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摘要 以探究未知问题为基础、设计性综合性实验为载体,构建一种开放式、学生主动参与的教学模式——"探究为基础的学习"。培养学生获取知识的能力、综合分析问题能力、实践能力、科学思维和创新能力;提高学生的团队协作精神、交往能力和综合素质;转变教师的教学理念,推进教学改革,适应自主创新和国家创新体系建设对人才培养的要求。
出处 《中国高等医学教育》 2008年第1期63-63,66,共2页 China Higher Medical Education
基金 上海市教委高校重点建设课程项目 上海交通大学医学院医学发展与研究中心重点资助项目
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参考文献4

二级参考文献30

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共引文献75

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引证文献16

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