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强化专题复习 增强复习效果
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摘要
多年从事高三教学,使我清楚地认识到,一轮复习和二轮复习的课堂效果直接影响着我们的高考成绩。一轮复习以夯实基础为主,二轮复习以提升能力为主,所以课堂教学模式有所不同。
作者
张雅茹
机构地区
河北省迁安市第二中学
出处
《地理教学》
2008年第1期44-45,共2页
Geography Teaching
关键词
专题复习
课堂教学模式
课堂效果
提升能力
高三
成绩
高考
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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