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课堂教学应树立四种意识
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摘要
让每位学生的发展符合素质教育的标准、要求,让每位学生的发展受到社会和家长的肯定,成为学校教育教学成功的重要标志。教师要充分发挥课堂主渠道作用,全面提高课堂教学效率,应树立以下四种意识。
作者
辛立基
机构地区
西吉县第二小学
出处
《宁夏教育》
2008年第1期45-45,共1页
Ningxia Education
关键词
课堂教学效率
四种意识
素质教育
教育教学
主渠道
学生
家长
学校
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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