语言学课程中的人文素质教育

语言学课程有着十分丰富的人文内涵,在语言学课程教学中,应教育学生继承我们丰厚优秀的文化传统,培养学生的人文精神,提高学生学习的主动性、创造性。我们可以通过恰当地利用语料,适当介绍著名学人的事迹,以及主讲教师的"言传身教"等手段,在传授专业知识的同时,潜移默化地对学生进行人文素质教育。