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关于高校体育理论科学教学的思考

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摘要 运用专家访问、文献资料、问卷调查等方法对高校体育理论教学现状进行了分析,结果表明4/5的体育专业学生对专业理论课学习缺乏兴趣。面对素质教育的要求和当前严峻的教学现状,提出改革高校体育理论科学教学的相应建议。
作者 高培军 杨勤
出处 《九江学院学报(社会科学版)》 2007年第6期118-121,共4页 Journal of Jiujiang University:Social Science Edition
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