期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
注重青年教师队伍培养 深化教学医院教学改革
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为提高临床教学在附属医院的地位,医院注重青年教师素质培养,强化教学意识,储备教学后备力量,深化教学管理和改革,为培养合格的医学生提供保证。
作者
徐艳
芮景
吴佩
史良会
机构地区
安徽医科大学公共卫生学院
皖南医学院附属弋矶山医院
出处
《卫生职业教育》
2008年第1期16-17,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
青年教师
教学医院
教学改革
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
9
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
韦长元,仇小强,李绍森,罗国容,张均明,程鹏.
加强临床教师培养 促进非直属临床医学院的建设[J]
.高教论坛,2006(1):25-26.
被引量:2
2
赵勇.
临床实习教学中存在的问题及对策[J]
.卫生软科学,2004,18(6):347-349.
被引量:6
3
徐鹏霄,高希富,李红.
开展“三优”活动对培养师资和提高教学质量的推动作用[J]
.中国高等医学教育,2005(4):24-25.
被引量:3
4
镡旭民,杨桦,邓安春.
提高青年教师基本技能,深化临床教学改革[J]
.激光杂志,2004,25(1):36-36.
被引量:3
共引文献
9
1
张素芬.
“病人选择医生”制度的实施对临床实习的影响[J]
.继续医学教育,2005,19(10):27-28.
2
张克珍.
山区县级医院护生带教存在的问题及对策[J]
.当代护士(上旬刊),2007,14(7):29-29.
被引量:1
3
舒佳若,黄建生.
加强实践教学管理 提高实习质量[J]
.大理学院学报(综合版),2008,7(10):80-81.
被引量:4
4
吴全理,周惠萍,韦长元.
提高临床教师教学能力探析[J]
.中华医学教育杂志,2008,28(6):63-65.
被引量:2
5
鲍玉新,秦丽.
护生临床带教经验及体会[J]
.新疆中医药,2010,28(1):41-42.
被引量:1
6
宋丙剑.
武警院校“优质大课”评比的示范作用与启示[J]
.黑龙江科技信息,2012(16):157-157.
7
陈宗然.
护生实习临床带教中存在的问题及对策[J]
.中国实用医药,2013,8(33):274-275.
被引量:3
8
陈莉,许晓倩,柯骏,胡晓霞,徐晓璐,徐茂锦.
研究型医院青年师资培养措施与效果[J]
.解放军医院管理杂志,2014,21(12):1193-1195.
被引量:1
9
赛喜雅拉图.
加强临床和教学实践是青年教师快速提高教学能力的有效方法[J]
.中国职工教育,2014,0(5X):51-52.
1
付志伟,代利文,付志荣.
高职院校辅导员队伍培养体系的建构[J]
.长江工程职业技术学院学报,2010,27(2):17-19.
2
党夏妮,李钺.
提升教师素质,促进中职教学质量提高[J]
.学园,2014(6):167-167.
被引量:1
3
李海英.
加强高校青年教师培养的实证研究[J]
.中国科教创新导刊,2014(13):212-212.
4
戴建萍.
浅谈班级凝聚力的形成[J]
.基础教育(重庆),2004(3):46-47.
5
王岩柏.
浅谈学校管理中的物质激励和精神激励[J]
.河套学院论坛,2007(1):29-31.
6
华国荣.
创新型教师队伍培养的策略与实践[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2001,23(6):69-72.
被引量:2
7
汤松.
持续关心理论视野下的职教师资网络培训策略研究[J]
.电脑知识与技术(过刊),2014,20(3X):1762-1764.
被引量:1
8
张俊洪,陈铿,杨文萍.
以罗尔斯公平与正义理论的视角谈芬兰教育对我国教育的启示[J]
.现代中小学教育,2013,29(12):85-89.
被引量:1
9
马军强.
高等职业教育“双师型”教师队伍建设的思考[J]
.郑州铁路职业技术学院学报,2005,17(1):8-9.
被引量:7
10
张新美.
探索高职院校“双师型”教师队伍培养的有效途径[J]
.当代经济,2011,28(7):94-95.
被引量:4
卫生职业教育
2008年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部