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反思性教学与高职教师专业化发展 被引量:8

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摘要 反思性教学是促进高职教师发展的重要途径。教师发展是一种自我反思的过程,教师在教学实践中反思,不仅可以提高教师的理论水平,而且也可以提高教师的实践水平。反思性教学在高职教师专业化发展中起到的作用会越来越大。
作者 马莉 莫小满
出处 《经济师》 2008年第1期167-167,169,共2页
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参考文献4

二级参考文献17

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共引文献193

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引证文献8

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