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坚持科学发展观,不断提高高校教育教学质量
被引量:
17
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摘要
提高教育教学质量和人才培养水平,实现规模、质量、结构、效益的协调发展,是衡量高等学校贯彻落实科学发展观、推进和谐校园建设的重要标志。进一步提高教育教学质量和人才培养水平具有现实紧迫性,研究教育教学水平和人才培养质量的对策与途径,对高等学校的可持续发展具有重要的战略意义。
作者
刘延庆
机构地区
徐州工程学院院长
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第1期76-78,共3页
Jiangsu Higher Education
关键词
科学发展观
教学质量
人才培养
对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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