“生态系统的能量流动”一节的课堂教学

上海科技版《生命科学》高二下学期“生态系统的能量流动”一节内容，让学生在学习生态系统定义、成分、结构的基础上，通过研究揭示生态系统中能量流动的内在客观规律，来理解如何根据客观规律调整生态系统中的能量流动关系，达到满足人类的需求的目标。本节课旨在培养学生的科学素养，比如尝试利用数学建模和转换图表等方法揭示事物的本质，从中学习科学的研究方法和严谨的科学态度，懂得遵循科学发展观来解决人类的一些重要问题，以做到人与自然的和谐发展等。另外，通过教学过程可融人生命教育的内容，比如，在特殊情况下如何有效利用有限能量延长生命等。