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种群数量增长速率与增长率的辨析被引量：1

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摘要高中生物学教材介绍了种群数量增长的数学模型，在此基础之上相关的习题中又延伸出了增长速率（即增长速度）和增长率两个概念，而教材并没有对这两个概念加以具体解释，所以一些参考资料在此相关的习题中将这两概念相互混淆，甚至将两概念等同。现将这两概念辨析如下：

作者黄建华

机构地区江苏省如皋市丁堰中学

出处《生物学教学》北大核心 2008年第1期43-43,共1页 Biology Teaching

关键词增长速率种群数量增长率生物学教材数学模型增长速度参考资料概念辨析

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

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