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发挥二级网络作用 提高教师业务素质

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摘要 吉林省通化市实验小学校从2003年秋季起,使用人民教育出版社出版的新课程标准教材已经5年。为了使教师能准确地领会编者意图,灵活驾驭新教材,通化市东昌区成立了以进修学校为主导、学校为主体的新教材教研三级网络。
作者 张玲
出处 《现代教育科学(小学校长)》 2008年第1期52-53,共2页 Modern Education Science:Primary School Headmaster
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