课堂教学优化问题研究

课堂教学优化是提高教学质量的根本保证,历来受到教育工作者的重视。在教学实践中,如何进行课堂教学优化,则是众说纷纭。近年来,我们采用了系统优化的策略,取得了显著效果。所谓系统优化,就是优化目标要求,改善课堂教学的控制性;优化结构安排,提高其科学性;优化逻辑过程，增强其协调性；优化导学关系，加强其“主体”性；优化教学方法，强化其的艺术性。在深化课堂教学改革中，目标是提高教学效率，强化教学效果，而措施则应当落实在课堂教学的优化上。