运用数形结合 培养学生的思维能力例谈

小学思维以具体形象为主,抽象思维不是很发达,因此在小学数学教学中运用数形结合,既切合学生的认知规律,又能通过形象化的实例激发他们的兴趣,从而在学习的过程中培养他们的思维能力。