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论英语听力理解产生障碍的语音因素 被引量:7

Phonetics in Teaching English Listening
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摘要 文章从目前听力教学存在的问题出发,阐述了语音知识对听力的重要影响,重点介绍了弱读、连读、同化及英音与美音的区别四个语音知识,以期引起英语学习者以及英语教师对语音学习的重视。 Beginning with the existent problem of listening teaching, this paper explicates that sounds mean an awful lot to listening comprehension. For the purpose of attracting English learners' and English teachers' attention to the sounds learning and teaching, also, the paper focuses on four varied sounds: the weak forms of words, liaison, assimilation and the different sounds between American English and British English.
作者 刘燕琴
机构地区 江西师范大学
出处 《东华理工学院学报(社会科学版)》 2007年第4期411-413,共3页 Journal of East China Institute of Technology
关键词 英语听力 理解障碍 语音因素 English listening comprehension obstacles phonetics
  • 相关文献

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引证文献7

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