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搞好校本培训 提升教师素质
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摘要
校本培训,作为一种新的中小学教师继续教育形式,正日益受到越来越多的继续教育工作者的重视并受到中小学教师的欢迎。校本培训是基于学校和教师自身专业成长的需要,由学校发起和规划、将本校作为教师继续教育的基地并立足于本校的教育教学实际的培训活动。
作者
纪凤翔
冯永光
机构地区
青州市昭德中心学校
潍坊教育学院
出处
《潍坊教育学院学报》
2007年第4期56-57,共2页
Journal of Weifang Educational College
关键词
校本培训
模式
评价方式
分类号
G635.16 [文化科学—教育学]
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潍坊教育学院学报
2007年 第4期
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