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把审美教育贯穿到音乐教学之中

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摘要 音乐教学通过陶冶学生的情感,激发学生的兴趣,使学生掌握音乐知识,感受音乐、表现音乐,从而培养学生欣赏美、表现美的能力,促进学生素质的全面发展。
作者 岳素萍
出处 《潍坊教育学院学报》 2007年第2期61-61,91,共2页 Journal of Weifang Educational College
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