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大众化进程中的高等教育质量评价研究
被引量：
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摘要
高等教育大众化必然伴随着高等教育结构的多样化和多层次化,其表现在多方面,本质是教育质量的多样化。建立以社会参与的多元化开放式质量评价模式是高等教育大众化发展的形势要求。
作者
张从渡
机构地区
南京师范大学
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2007年第12期83-84,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
高等教育大众化
多样化
教育质量评价
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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2007年 第12期
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