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多媒体电教室的建设
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摘要
本文认为,多媒体技术有两个主要的应用特点:多样性、交互性,采用多媒体可以实现教育的高效率和高质量。为此,应建立演播型和交互型这样两种类型的多媒体电教室,前者用于解决教学中的普遍性问题,后者则用于解决个别性问题。
作者
曾伯宽
机构地区
攀枝花大学电教室
出处
《攀枝花大学学报(综合版)》
1997年第2期82-84,共3页
关键词
多媒体
演播型
交互型
电化教育
电教室
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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攀枝花大学学报(综合版)
1997年 第2期
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