摘要
本文主要依据档案资料对北洋政府的蒙古教育政策进行了概要探讨。认为虽然蒙古地区的情况比较复杂,但北洋政府还是出台了一些与蒙古教育有关的政策。这些政策尽管缺乏系统性,但继承了清末教育变革的精神,继续推动了传统教育和现代教育的接轨。这一时期蒙古教育的发展受到了社会动荡的严重影响,但热河、绥远、察哈尔三个有蒙古族分布的地区,其教育还是在困境之中维持或有一定程度的发展,这种发展更多的是来自于上述地区内部的发展要求。
Based on archival material,this paper thinks,although the situation in Mongolia was more complicated.the Northern government still made some education policy for Mongolia.this policy was not systemic,but inherited spirits of the Late Qing Dynasty's education reform.Continually promoted the coupling of traditional and modern.
出处
《中国边疆史地研究》
CSSCI
北大核心
2007年第4期58-67,共10页
China's Borderland History and Geography Studies
关键词
北洋政府
蒙古
教育政策
Beiyang Government Education policy Mongolia