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新课程背景下的中学英语词汇教学方法 被引量:15

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摘要 本文简要分析了《新目标英语》教材的词汇特点,并提出了几种词汇教学策略,以增加学生的词汇量,提高学生运用所学词汇的能力。
作者 李志欣
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2007年第12期20-23,共4页 Foreign Language Teaching in Schools
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参考文献8

二级参考文献10

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共引文献75

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引证文献15

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