期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

Unit 2 Growing Pains 《牛津高中英语》(译林版)必修1 Module 1

原文传递

导出

摘要一、教学课型：听说课本课（Welcome to the Unit）由四幅插图构成，图片内容均围绕单元中心话题Growing Pains而展开。本课时旨在帮助学生学会用英语表述成长过程中与父母的分歧或冲突，引导学生正确处理与父母的关系。

作者宗凤昌

机构地区江苏淮安中学

出处《中小学外语教学》北大核心 2007年第12期32-35,共4页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词高中英语译林版牛津引导学生教学课型成长过程英语表述听说课

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1汪平.例谈英语表述数学试题[J].初中数语外辅导,2000(12):5-5.
2找不同[J].英语角,2012(9):37-37.
3王亚娟.多渠道激发学生学习英语的内驱力[J].现代教育科学（中学教师）,2012,0(4X):142-142.
4乐伟国.如何用英语表述病情[J].小学生必读（高年级版）,2007,0(11):25-25.
5于正瑞.关于英语作文教学的几点思考[J].学周刊（中旬）,2010(8):123-123.
6聂雪艳.“朗诵—积累—运用”教学模式初探[J].考试（教研版）,2011(5):8-8.
7童严明.用英语表述的数学题例析[J].中学数学教学参考（初二初三学生版）,2003(10):54-54.
8刘黎明.英语赛题12则(初一、初二、初三)[J].数理天地（初中版）,2002(1):32-34.
9孙艳霞.对新课改下中学英语写作教学的探索[J].成才之路,2009(22):54-54.
10罗少华,郑海燕.英语表达中的“矛盾”现象[J].英语知识,2007(8):23-24.

中小学外语教学

2007年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部