摘要
接受记者采访时,北京邮电大学党委书记王亚杰已经在北邮工作岗位上工作近一年。一年来他实现了从教育主管部门管理者向大学管理者的角色转变。“这一年是感觉过得最快的一年”,王亚杰由衷地说,一年的紧张工作使他对高校的生存和发展问题有了更深刻的认识。“教育部每制定一项政策都经过反复调查研究,然而真正把这些政策落实到学校教育实践当中时,可能要付出很大的努力,
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2007年第11X期17-19,共3页
Chinese Journal of Distance Education