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吉鲁克斯批判教育学师生观概述 被引量:4

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摘要 传统的师生观把人与人的关系异化成了人与物的关系。作为批判教育学流派的重要代表,吉鲁克斯提出了"反文本"和"反记忆"等概念,并对知识分子提出了全新的看法和分类。以此为出发点,可以对传统的教师角色及师生关系进行深入的反思与批判,从而确立以平等对话为基础的新型师生观。
作者 王彦斌
机构地区 河南科技学院
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第12期67-70,共4页 Journal of The Chinese Society of Education
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参考文献7

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二级参考文献6

共引文献61

同被引文献33

引证文献4

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