职高生数学学习现状的统计分析及对策

在素质教育思想的指导下，关于职业高中如何改革数学课程内容，让数学思想渗透进职业高中数学中，教学中如何培养学生的创造思维能力，提高学生数学素质等问题，已经成为摆在我们面前的迫切任务。为此，我们对部分职业高中学生做了问卷调查。调查内容包括：职业高中学生对数学的兴趣；对学习数学的态度；对数学的理解；学习中遇到的困难及原因，以及对数学老师在教学内容、教学方法、教学手段、个人修养等方面有所改进的期望。通过这些调查分析提出对职业高中数学改革的建议。