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价值论视阈下的素质教育目标新探 被引量:2

New Exploring to the Target of Quality Education from the Perspective of Axiology
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摘要 素质教育作为对应试教育的纠偏,它是一种建构性的教育理想,为此,我们应从教育价值论的视角来给素质教育定位。由于教育是一种主体性活动,它应该遵循主体性教育价值观,而人的现代化正是促进主体性价值实现的途径,并在中国全面建设现代化的特殊历史背景下具有重要的现实意义。因此,素质教育作为我国教育改革的方向,它就应该以人的现代化为现实目标。 As a correction of exam education, quality education is a constructive ideal of education. For this mason, we must orient quality education from the angle of educational axiology. Education, which is a kind of subjective behavior, must abide by the subjective educational axiology. Moreover, individual modernization, the way to realize subjective values, has the practical meaning on the background of China's all - round modernization. Therefore, quality education as the direction of China' s educational reform must be targeted at individual modernization in present.
作者 李泳梅
出处 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2007年第6期104-108,共5页 Journal of Shandong Normal University(Humanities and Social Sciences)
关键词 素质教育 主体性价值 人的现代化 人的自由而全面发展 quality education subjective values individual modernization human liberal and all - round development
  • 相关文献

参考文献6

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共引文献100

同被引文献10

引证文献2

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