论新课程标准要求下历史学习的几种方法

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摘要学生是一切教育的主体。学生是教育主体的含义之一就是，学生要有自觉、主动、积极参与学习过程的正确态度，要有求知的强烈愿望和激情，要掌握科学、有效的学习方法。否则，不论教育者的愿望如何，这种教育从根本上说都是失败的。而历史教育的一个突出特点，就是需要学生有更多的情感体验、主观认识、独立思考与判断。因此，在历史教育中，学生的态度、

作者朱明

机构地区苏州市工业园区第二高级中学

出处《中学历史教学研究》 2007年第4期37-39,共3页

关键词新课程标准要求几种方法历史学习教育主体历史教育学习过程学习方法情感体验

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

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中学历史教学研究

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