国画的描绘对象

在社会主义文化大发展的当代,我们迎来了新的一年。毫无疑问,在中华民族的伟大复兴进程中文化的角色愈益显示出它的重要性。对于美术学来说,重视历史认识与理论建设,是我们当前责无旁贷的目标和任务。陈绶祥先生通过对中国文化来源与中国文化规律的分析,揭示了国画描绘对象的类别特征,以及由此养成的文化把握与创造方式。李荣伟以总结包豪斯设计教育的人文构架为基础,全面反思了中国的设计基础教育。宛少军通过对民国时期社会历史环境的分析,结合当时的文化思潮,以新的视角为我们揭示了民国时期连环画出现、发展的历史情境,交待了当时连环画的社会形象及其形成原因。希望这三篇文章能促使我们的思维进入新的天地。